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城口縣巴山鎮第二中心小學(xué)
大中小城口縣巴山鎮第二中心小學(xué)
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云繞巴山霧繞坪，雨滿(mǎn)二小水漫湖，巴山湖畔鑰匙坪，書(shū)香漫山聯(lián)盟村。此地像一把平放的鑰匙，被譽(yù)為開(kāi)啟智慧的金鑰匙。鑰匙坪自古有辦學(xué)的傳統，明清時(shí)期，在鑰匙坪的西頭就興辦了義學(xué)。一直到中華人民共和國成立，學(xué)校遷至東頭更名為聯(lián)盟小學(xué)；21世紀初，因新建巴山水庫，原黃溪鄉中心小學(xué)搬遷至鑰匙坪與聯(lián)盟小學(xué)合并，新建校舍于鑰匙坪的中間地段，并更名為巴山二小。
借均衡教育之東風(fēng)，學(xué)校全面升級硬件設施：維修學(xué)校大門(mén)，塑化操場(chǎng)，修建讀書(shū)花園，完善6大功能室，其中計算機室專(zhuān)門(mén)配備44臺學(xué)生機供三至六年級學(xué)生使用，并成為他們的親密伙伴。我校圖書(shū)室的圖書(shū)數量遠超同類(lèi)學(xué)校標準，圖書(shū)數量現超過(guò)五千本，人均達到15本，且圖書(shū)種類(lèi)齊全，管理制度完善。音樂(lè )室基本設施齊全。以及實(shí)現了對食堂，學(xué)生宿舍、教師辦公室的全面改造。
在硬件設施完善的同時(shí)，學(xué)校在師資等軟實(shí)力方面更是做足了工作。我校采取老帶新、鼓勵教師個(gè)人研修和安排專(zhuān)業(yè)培訓相結合的方式提升教師個(gè)人能力，保證每位教師每年至少外出學(xué)習一次，每周的例會(huì )和臨時(shí)培訓，更是為許多教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了添磚加瓦的作用。在學(xué)校和教師的共同努力下，收獲多多，教師論文、曬課或指導學(xué)生獲縣級、市級、國家級獎項不勝枚舉，且學(xué)校先后獲得“城口縣常規管理合格學(xué)校”、“城口縣文明禮儀示范校”、“重慶市德育示范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在學(xué)校管理方面，自2008年以來(lái)，領(lǐng)導班子求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理，完善了《巴山二小教職工考勤管理條例》《巴山二小功能室設備管理制度》《巴山二小宿舍管理員制度》等規章制度；堅持制度公平的同時(shí)，實(shí)行人性化管理。
本著(zhù)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的原則，結合校情實(shí)際，我校打造了“湖畔”特色教育。開(kāi)設手工、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、音樂(lè )、寫(xiě)作、球類(lèi)等活動(dòng)。在全縣教師讀書(shū)修身行動(dòng)的大背景下，我校還致力打造“湖畔悅讀”，全校師生主動(dòng)參與，積極行動(dòng)，形成了一道課后隨處是學(xué)生閱讀的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
在巴山二小這樣一所典型農村寄宿式學(xué)校，留守兒童和貧困學(xué)生是一個(gè)特殊的弱勢群體，而我們相信，愛(ài)的和諧,就是動(dòng)力，我校一直重視他們的關(guān)愛(ài)工作，從不同渠道給予幫助。還注重與他們在情感上的交流，站在他們的角度去考慮問(wèn)題,關(guān)心他們的興趣愛(ài)好和要求。通過(guò)“湖畔悅讀”及跟學(xué)生更多的互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽、更加和諧。
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地址：城口縣巴山鎮聯(lián)盟村1組
聯(lián)系電話(huà)：17783206392
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